本日は、Z会の寺西さん、瀬戸さん、経営コンサルタント会社の阪本さんが来校されて授業を参観しました。 私の理科はやっぱりこねくりすぎて今一でしたが、うちのエースのfuru-tさんが同時に授業を見せてくれたので、子どもの姿を伝えることが出来たと思いま…

本日は、Z会の寺西さん、瀬戸さん、経営コンサルタント会社の阪本さんが来校されて授業を参観しました。 私の理科はやっぱりこねくりすぎて今一でしたが、うちのエースのfuru-tさんが同時に授業を見せてくれたので、子どもの姿を伝えることが出来たと思いま…

本クラスでは保護者の方が毎週読み聞かせに来てくださっています。 今日は、それとは別に外部団体の方々の読み聞かせがありました。 ３校時でしたので、２時間目の終わりに時間までに図書館に行っててねと伝えました。職員室でちょっと他の先生と打ち合わせ…

本クラスでは保護者の方が毎週読み聞かせに来てくださっています。 今日は、それとは別に外部団体の方々の読み聞かせがありました。 ３校時でしたので、２時間目の終わりに時間までに図書館に行っててねと伝えました。職員室でちょっと他の先生と打ち合わせ…

今日は大変忙しい１日でした。 午前中は、教育委員会の訪問。 そして午後は図書教育の授業研究会でした。 午前中では全員が授業をお見せしましたが、別枠としてfutu-tさんともう一人の先生で「学び合い」の授業をお見せしました。 特に、furu-tさんの授業は…

下の記事のようにfuru-tさんにすごい授業をされちゃいました。 先輩として負けるわけにはいきません。 11日はある大手の教育関連会社の方が授業を参観にこられます。 「何かみたい教科はありますか？」との問いに 「では理科を」 というリクエストがありまし…

今日は大変忙しい１日でした。 午前中は、教育委員会の訪問。 そして午後は図書教育の授業研究会でした。 午前中では全員が授業をお見せしましたが、別枠としてfutu-tさんともう一人の先生で「学び合い」の授業をお見せしました。 特に、furu-tさんの授業は…

下の記事のようにfuru-tさんにすごい授業をされちゃいました。 先輩として負けるわけにはいきません。 11日はある大手の教育関連会社の方が授業を参観にこられます。 「何かみたい教科はありますか？」との問いに 「では理科を」 というリクエストがありまし…

今日から教育相談です。 保育所を経営されている保護者の方と話すなかでこんな話がありました。 公開しても大丈夫な内容だけ記載します。 ＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠ 自分の子どもの振る舞いや行動を見ていて子ど…

私は教材研究もちっとも「無駄」だとは思っていません。 でもその基盤には「学び合い」に限らず、子どもの主体性が保証されていなければならないと思っています。 これを抜きに教材研究に走れば、子どもの意図とは別に教師のワンマンショウになってしまいま…

今日から教育相談です。 保育所を経営されている保護者の方と話すなかでこんな話がありました。 公開しても大丈夫な内容だけ記載します。 ＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠＠ 自分の子どもの振る舞いや行動を見ていて子ど…

私は教材研究もちっとも「無駄」だとは思っていません。 でもその基盤には「学び合い」に限らず、子どもの主体性が保証されていなければならないと思っています。 これを抜きに教材研究に走れば、子どもの意図とは別に教師のワンマンショウになってしまいま…

FT＝furu-t 先生と教室改革プロジェクトをしています。 http://manabiai.g.hatena.ne.jp/furu-t/ 今朝の話し合いでは、「黒板前、中、後ろ」でゾーンを設け、子どもの理解度によって場所を移動するそうな。 黒板 ○○○○○○ ○○○○○○ ○○○○○○ 私「ねえねえ、何かや…

FT＝furu-t 先生と教室改革プロジェクトをしています。 http://manabiai.g.hatena.ne.jp/furu-t/ 今朝の話し合いでは、「黒板前、中、後ろ」でゾーンを設け、子どもの理解度によって場所を移動するそうな。 黒板 ○○○○○○ ○○○○○○ ○○○○○○ 私「ねえねえ、何かや…

今日は校内の授業研究会。 お隣のクラスの社会科の授業です。 事前に、うちのクラスでお試しをしたのでイメージはつかめてたと思います。 ５校時でしたが、その前に廊下を通ったら算数を「学び合い」で授業していました。ズケズケと教室の中に入って行きまし…

今日は校内の授業研究会。 お隣のクラスの社会科の授業です。 事前に、うちのクラスでお試しをしたのでイメージはつかめてたと思います。 ５校時でしたが、その前に廊下を通ったら算数を「学び合い」で授業していました。ズケズケと教室の中に入って行きまし…

昨日から子どもと教室の片付け＆教師の再設計にかかりました。 古くて、狭いこの教室、どのように授業すれば空間的に有効に活用できるか悩んでいました。 その突破口を子どもは切り開きます。 子「机はもう誰のでもよくて・・・ごにょごにょ」 子「いつでも…

明日は隣のクラスで「学び合い」で授業研究会です。今年転任されてきた先生ですので、事前に自分のクラスで授業をすることにしました。 前日に頂いた授業案は30秒ほど目を通しただけです。下の記事のため、授業始まりの10秒前まで教室の掃除と整理整頓をして…

昨日から子どもと教室の片付け＆教師の再設計にかかりました。 古くて、狭いこの教室、どのように授業すれば空間的に有効に活用できるか悩んでいました。 その突破口を子どもは切り開きます。 子「机はもう誰のでもよくて・・・ごにょごにょ」 子「いつでも…

明日は隣のクラスで「学び合い」で授業研究会です。今年転任されてきた先生ですので、事前に自分のクラスで授業をすることにしました。 前日に頂いた授業案は30秒ほど目を通しただけです。下の記事のため、授業始まりの10秒前まで教室の掃除と整理整頓をして…

昨日の話は少しネガティブな気味なので。 「学び合い」で授業をすることの最大のメリットは何か？ 実践されている先生方はいろいろ言うでしょう。 私は「多様性の維持」だと考えています。 この「多様性」は学習指導要領でも重要視されています。 例えば「多…

昨日の話は少しネガティブな気味なので。 「学び合い」で授業をすることの最大のメリットは何か？ 実践されている先生方はいろいろ言うでしょう。 私は「多様性の維持」だと考えています。 この「多様性」は学習指導要領でも重要視されています。 例えば「多…