2009-07-01から1ヶ月間の記事一覧
保護者向けの文章で何件か「学び合い」の目標は、学びの飛躍？という話がでてきました。それは実践する私の目標なので、「学び合い」をどのように価値付け、どの方向に導くのかは、それぞれの先生のお考えでよろしいと思います。ですから、お渡しした文章で…
保護者向けの文章で何件か「学び合い」の目標は、学びの飛躍？という話がでてきました。それは実践する私の目標なので、「学び合い」をどのように価値付け、どの方向に導くのかは、それぞれの先生のお考えでよろしいと思います。ですから、お渡しした文章で…
反響が大きかったので、全体をリファインしました。 保護者のみなさんが、「うちの子どもも「学び合い」という 授業を受けさせてみたいなぁー」という内容になったと思います。 まあ、文章が稚拙なのはご愛敬で。 なお、著作権もありませんし、文章は読む方…
「学び合い」保護者向けは、ここ１年ちょっとの学級便りから抜粋したものをリファインしたものです。使えるかもしれないな〜と思ってコピペするとA4で２０ページを軽く越えてしまいました。 人と違うことをするということに対し、保護者が不安になることは当…
反響が大きかったので、全体をリファインしました。 保護者のみなさんが、「うちの子どもも「学び合い」という 授業を受けさせてみたいなぁー」という内容になったと思います。 まあ、文章が稚拙なのはご愛敬で。 なお、著作権もありませんし、文章は読む方…
「学び合い」保護者向けは、ここ１年ちょっとの学級便りから抜粋したものをリファインしたものです。使えるかもしれないな〜と思ってコピペするとA4で２０ページを軽く越えてしまいました。 人と違うことをするということに対し、保護者が不安になることは当…
保護者向けの文章が完成しましたので、どんな内容か見てみたい方は上記メールに連絡ください。問い合わせのあった方には今日中に送りますね。 なお、テキストは一太郎なので、ソフトがない方はワードで直接読み込むか、一太郎ビューワ（無料）でご覧ください…
保護者向けの文章が完成しましたので、どんな内容か見てみたい方は上記メールに連絡ください。問い合わせのあった方には今日中に送りますね。 なお、テキストは一太郎なので、ソフトがない方はワードで直接読み込むか、一太郎ビューワ（無料）でご覧ください…
http://manabiai.g.hatena.ne.jp/jun24kawa/20090722/1248237451 私も拙い文章ですが、保護者向けの文章をまとめてみます。 うちのクラスの学級通信から抜き出した内容です。 完成まであと２〜３日ください。 希望があれば、上記メールまで連絡下さい。 １１…
http://manabiai.g.hatena.ne.jp/jun24kawa/20090722/1248237451 私も拙い文章ですが、保護者向けの文章をまとめてみます。 うちのクラスの学級通信から抜き出した内容です。 完成まであと２〜３日ください。 希望があれば、上記メールまで連絡下さい。 １１…
については、もはや興味はありません。 今日は小教研の理科研究部会があって、それぞれの実践報告がありました。どれも、「なるほどね〜」という知識が満載でした。でも、そんなのは今はネットで必要なときに必要に応じて検索できます。 「学び合い」の実践…
については、もはや興味はありません。 今日は小教研の理科研究部会があって、それぞれの実践報告がありました。どれも、「なるほどね〜」という知識が満載でした。でも、そんなのは今はネットで必要なときに必要に応じて検索できます。 「学び合い」の実践…
夏休みの宿題なんて出しても出さなくてもたいして効果がないと思っています。授業の半分くらいの集中力でやっても、そうは効力はないことでしょう。 今年の夏休みは、まあ決まった宿題はあるもののメインは「総合」です。 最先端で、クラスの学びを引っ張っ…
夏休みの宿題なんて出しても出さなくてもたいして効果がないと思っています。授業の半分くらいの集中力でやっても、そうは効力はないことでしょう。 今年の夏休みは、まあ決まった宿題はあるもののメインは「総合」です。 最先端で、クラスの学びを引っ張っ…
今年から本校で「学び合い」と平行して新しいプロジェクトが行われることを書きました。軌道に乗ってきたので紹介します。 「学び合い」をしていても支えきれない場合があります。 例えば、４年生で６−２を指で数えないと答えられない子どももいます。 こう…
今年から本校で「学び合い」と平行して新しいプロジェクトが行われることを書きました。軌道に乗ってきたので紹介します。 「学び合い」をしていても支えきれない場合があります。 例えば、４年生で６−２を指で数えないと答えられない子どももいます。 こう…
私は部分的にではありますが「ピアジェ」の発達段階説を支持します。 臨床的にです。これまでの2万時間近く授業をしてみて分かることです。 「学び合い」は、佐藤学さんのいう「背伸びとジャンプ」を引き起こします。瞬間的には、下位の子どもの能力を引き上…
私は部分的にではありますが「ピアジェ」の発達段階説を支持します。 臨床的にです。これまでの2万時間近く授業をしてみて分かることです。 「学び合い」は、佐藤学さんのいう「背伸びとジャンプ」を引き起こします。瞬間的には、下位の子どもの能力を引き上…
学期の成績を付けるとなると、この時期どうしてもスピードアップしなければなりません。 1学期からのんびりと学習してきましたが、ちょっと構成を変えて、1時間ごとに明確に目標を立て、学習しました。そしてちょちょいとテスト。 そりゃ、結果が高くなりま…
学期の成績を付けるとなると、この時期どうしてもスピードアップしなければなりません。 1学期からのんびりと学習してきましたが、ちょっと構成を変えて、1時間ごとに明確に目標を立て、学習しました。そしてちょちょいとテスト。 そりゃ、結果が高くなりま…
クラスの子どもが帰り際に 「先生、オレね、昨日、アンモナイトの化石買ってきたんだよ！」 500円でフランス産の本物を買ってきたそうです。 そんな話をされれば、燃えちゃいます。 「おーー、先生の大学の研究は古生物なのだ！」 「しかもアンモナイトの時…
クラスの子どもが帰り際に 「先生、オレね、昨日、アンモナイトの化石買ってきたんだよ！」 500円でフランス産の本物を買ってきたそうです。 そんな話をされれば、燃えちゃいます。 「おーー、先生の大学の研究は古生物なのだ！」 「しかもアンモナイトの時…
西川先生のブログを経由しての野中先生の話を読んで、「全くそうだ」と思いました。 私も頑張ることがよい教師だと思っていたときがあります。 以前「夜8時に学校を閉めるよ」と教頭に言われて「ちょっと勘弁してよ〜」なんて思っていた時があります。でも、…
西川先生のブログを経由しての野中先生の話を読んで、「全くそうだ」と思いました。 私も頑張ることがよい教師だと思っていたときがあります。 以前「夜8時に学校を閉めるよ」と教頭に言われて「ちょっと勘弁してよ〜」なんて思っていた時があります。でも、…
見る人によって、全く感想は違うでしょうね。 今日は、授業参観でした。 この半年くらいは、攻めの「学び合い」はしてきませんでした。 割とのんびりとやらせています。 今日は良い機会なので、全開の「学び合い」をしてみました。 課題把握 5分 学び合う 25…
見る人によって、全く感想は違うでしょうね。 今日は、授業参観でした。 この半年くらいは、攻めの「学び合い」はしてきませんでした。 割とのんびりとやらせています。 今日は良い機会なので、全開の「学び合い」をしてみました。 課題把握 5分 学び合う 25…
