展開はさらに広がります。 理科の授業、始まりは「今分かっていること」「今分からないこと」の話し合い。教室の一部の話し合い。 「どうしてハサミが磁石になるのか分かったよ。5年生に教えてもらった。」 「なになに？」 「鉄はそもそも磁石なんだって。そ…

気になるあの子 人との関わり方がうまくできないでいたあの子 学力面でとても苦労していたあの子 あれ？ そういえば気にならないな〜