膨れあがったＯＳと同じように学校もその役割を肥大化させてきました。 全ての機能を学校に押し込み、それをすべて機能的に動かそうとしています。 当然バグがでます。またはフリーズします。ハードディスクも満タンです。プロセッサーも使用率１００％です…

音楽・図工・美術の教育に対しても対応しなければなりません。 現状の「学び合い」は、明らかに「算数・数学」のモデルが多いようです。 「図工で絵を描くときにもみんなが出来るようにする」なの？ 「いや〜、図工は別ですよ〜」 ってはいえませんよね。

膨れあがったＯＳと同じように学校もその役割を肥大化させてきました。 全ての機能を学校に押し込み、それをすべて機能的に動かそうとしています。 当然バグがでます。またはフリーズします。ハードディスクも満タンです。プロセッサーも使用率１００％です…

音楽・図工・美術の教育に対しても対応しなければなりません。 現状の「学び合い」は、明らかに「算数・数学」のモデルが多いようです。 「図工で絵を描くときにもみんなが出来るようにする」なの？ 「いや〜、図工は別ですよ〜」 ってはいえませんよね。