３人の先生で子どもの動き、声のトーン、学びの深度を追ってみました。 出だしは、特に「下の学年に教えなさい」と指示は出さず、「それぞれが自分の学びしながら、この場にいるみんなの力を高めるようにしましょう。」 そう子どもに伝えて始まりました。 開…
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