ゆるめること（すごく大事だと思います）

私もkouty先生も「この時間には」という括りは、最早ありません。人に見せる授業でも、平気で「ねっ。これって難しいね〜。じゃあ次の時間はもっと頑張ってね！」と授業を時間で切っちゃいます。
　
授業を観る人は面食らいます。「えっ、これで終わっちゃうの？（これでいいの？）」または「あ〜あ、課題が終わらなかった（ダメじゃん）」って感じることでしょう。「私」を観に来た人は、「駄目な授業だったね〜」と思うことでしょう（笑）
　
分からなかったら時間をひねり出して、納得いくまでやらせるのが私の仕事です。
　
「でも、ずっーーーと分からなかったら？」
　
「教えてやればいいでしょうね。」←これでいいの？
　
どうしても分からなかったら、教えれば良いと思います。おそらくそれまでずっと悩んでいた子どもの半分は、「なるほどね！」って思うでしょう。「じゃあね、今の説明で分かんなかった人に教えてあげてね。」これでよいと思います。
　
　その時間に分からせなければいけない
　教えてはいけない
　……
　
厳格にすればするほど、苦しくなってきます。子どもと「楽しいね〜、難しいね〜、分かんないね〜」って、一緒にやっていた方が健全です。
　
ただ、「人との関わり」ここに「ゆるさ」は、あってはいけないでしょう。「学び合い」でなくなっちゃうので！