私の授業は「学び合い」そのものが「目的」「目標」ではありません。「学び合い」は学習の方法ではなく、人としての当たり前のコミュニケーション能力です。「学び合い」では、教師はそこに「みんなが出来る」という「壁」を設定します。 しかし、壁を乗り越…

私の授業は「学び合い」そのものが「目的」「目標」ではありません。「学び合い」は学習の方法ではなく、人としての当たり前のコミュニケーション能力です。「学び合い」では、教師はそこに「みんなが出来る」という「壁」を設定します。 しかし、壁を乗り越…