どんなんでしょう？ 今日、３年生と異学年学習をやってみました。 結果は・・・いまいちです。 その良さが分かりません。 確かに絡みます。 絡むだけで良いというならば確かに絡みます。 でも、４年生の子どもは本来の姿からすれば、 もっと深い「学び合い」…

どんなんでしょう？ 今日、３年生と異学年学習をやってみました。 結果は・・・いまいちです。 その良さが分かりません。 確かに絡みます。 絡むだけで良いというならば確かに絡みます。 でも、４年生の子どもは本来の姿からすれば、 もっと深い「学び合い」…