校内全体の授業を変化させるためには、3割以上に乗せなければなりません。でも、やっぱり難しい。 その要素は３つ。 １．クラスの子どもは「自分の」子どもと考えている（小学校では） ２．子どもの能力を知らない。（「私が」勉強を教えてやっている） ３．…

校内全体の授業を変化させるためには、3割以上に乗せなければなりません。でも、やっぱり難しい。 その要素は３つ。 １．クラスの子どもは「自分の」子どもと考えている（小学校では） ２．子どもの能力を知らない。（「私が」勉強を教えてやっている） ３．…