下の文を書き込みながらちょっとあることを思い出しました。 うちの学校の授業の案内を出すことになりました。 文章の角を部長に削られます。 さらに社長に削られます。 そして、親会社の役員様に削られます。 戻ってきた文章は、まん丸。 何の研究か分かり…

私も「学び合い」が教材研究を禁じ手だとちっとも思っていません。 ですから書き込みます。 「不要である」という言葉はその強さ故、時に人を迷わせることもあります。自分より経験豊富であろう立場の上の人に「教材研究なんて不要ですよ」と言えばたちまち…

下の文を書き込みながらちょっとあることを思い出しました。 うちの学校の授業の案内を出すことになりました。 文章の角を部長に削られます。 さらに社長に削られます。 そして、親会社の役員様に削られます。 戻ってきた文章は、まん丸。 何の研究か分かり…

私も「学び合い」が教材研究を禁じ手だとちっとも思っていません。 ですから書き込みます。 「不要である」という言葉はその強さ故、時に人を迷わせることもあります。自分より経験豊富であろう立場の上の人に「教材研究なんて不要ですよ」と言えばたちまち…